建築系系館以及建築教育的一個觀察
建築系的教育常因為其領導者教育理念的調整，而拿系館空間開刀。空間變化就是一個教育理念改變的重大象徵。
哈佛GSD第一任院長Joseph Hundut (1936-1953任院長)，為了改變老舊的Beaux-Arts教育系統，他將原來系館Robinson Hall 在牆上的柱式圖表取走、大師圖樣取下、設置玻璃櫃放置一堆老建築石膏細部，使其象徵它們已死，已成為"博物館物件"，他同時釘上展示牆用以展示新時代的建築藍圖；最後將二樓系圖書館中早於1932年的書籍全部移到他處。
Robinson Hall 建築師是Charles Mckim, 建於1904年，原立面相當乾淨；之後因為建築系教育理念要幫助學生有效率學習建築，於是先前系主任在建築立面上鑲上許多仿古物件(像貼狗皮藥膏)、而內部大廳則擺滿、鑲滿哥德以及古典建築破碎物件。
1937年Gropius 成為建築系系主任的第一天，他接續院長之前未完成的事，開始對建築系館空間大開刀。他將大廳中歷史樣貌柱子拆走，牆壁上無法移除的部分則以夾板封住，漆上白漆。他也拿掉象徵Beaux-Arts的大桌，給每一個人一張繪圖桌。之後他拿掉基礎繪圖課(畫石膏像之類的美藝學習)，同時開始將建築史改成選修課。
當新官上任，為顯示其理念，第一件事情就是處理空間。該不會有一天，新的系主任認為未來建築就是無圖紙作業，所以建築系就不再有大圖桌的studio，於是大家都在電腦教室上設計了! ... 我想這時間應該不遠了。
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